9+ lat75 minut zajęćGrupa do 8 dzieciZestaw: LEGO® SPIKE Prime
Dzieci budują coraz bardziej zaawansowane roboty, rozwijają je o własne pomysły i programują do wykonywania konkretnych zadań. Poznają pętle, warunki, zmienne i czujniki, a przede wszystkim uczą się samodzielnie szukać rozwiązań.
Pierwsze zajęcia zapoznawcze za darmo
Dzień otwarty w Gdańsku: czwartek, 3 września
Ten kurs ma swoją turę o 17:00 - 18:00, sala nr 2. Udział jest bezpłatny, ale miejsc jest tyle, ile w grupie - dlatego zapisujemy na konkretną godzinę.
Helikopter z obracającym się wirnikiem - jeden z projektów na kursie Junior
DLA KOGO
Czy to kurs dla Twojego dziecka?
Dla dzieci od 9 lat - zarówno po kursie Kids, jak i zaczynających od zera
Dla dzieci, które lubią budować, kombinować i sprawdzać, „jak to działa”
Dla dzieci gotowych na więcej samodzielności i trudniejsze wyzwania
Nie wymagamy wcześniejszego doświadczenia z programowaniem
Dziecko ma 6 - 8 lat? Lepszym wyborem będzie kurs Robotyka LEGO® Kids - zestaw i tempo są zaprojektowane dokładnie dla tego wieku.Zobacz Robotyka LEGO® Kids →
UMIEJĘTNOŚCI
Czego nauczy się dziecko
🔁
Pętle, warunki i zmienne
Dzieci poznają podstawowe mechanizmy programowania i wykorzystują je do tworzenia coraz bardziej zaawansowanych programów.
📡
Czujniki i decyzje
Robot zbiera informacje z otoczenia, a program reaguje na nie. Dzieci uczą się, jak sprawić, żeby robot sam podejmował decyzje.
⚙️
Konstrukcje i mechanika
Przekładnie, napędy, stabilność i precyzja. Dzieci sprawdzają, jak budowa robota wpływa na jego działanie.
🔍
Szukanie błędów
Robot nie robi tego, co powinien? Dzieci analizują program, testują kolejne rozwiązania i poprawiają to, co nie działa.
🚀
Własne rozwiązania
Ten sam problem można rozstrzygnąć na rozmaite sposoby. Dzieci mają przestrzeń na własne pomysły i uczą się wybierać rozwiązania, które najlepiej sprawdzają się w praktyce.
PRZEBIEG ZAJĘĆ
Jak wyglądają zajęcia
Każde zajęcia mają ten sam rytm - stały plan 5 x P
POZNAJ
Temat dnia
Krótka prezentacja wprowadza temat zajęć: co budujemy, jaki problem robot ma rozwiązać i jakie możliwości daje nam program.
PRZYGOTUJ
Budujemy i ulepszamy
Dzieci budują zaplanowany model samodzielnie lub w parach, a następnie rozwijają go po swojemu. Instrukcja jest punktem wyjścia, a nie końcem pracy.
PROGRAMUJ
Kod z bloczków
Do wykonania są konkretne zadania: robot ma np. ominąć przeszkodę albo zawrócić na krawędzi stołu. Dzieci programują w języku blokowym.
PRZETESTUJ
Sprawdzamy w praktyce
Program wygląda dobrze na tablecie? Teraz zobaczymy, jak poradzi sobie prawdziwy robot. Test szybko pokaże, co działa, a co trzeba jeszcze poprawić.
POPRAW
Szukamy lepszego rozwiązania
Nie zawsze działa za pierwszym razem. I właśnie o to chodzi! Testujemy, kombinujemy i poprawiamy, aż robot zacznie robić to, co sobie wymyśliliśmy. Na finał pokazujemy konstrukcje i podglądamy, co ciekawego wymyślili inni.
Do każdych zajęć przygotowujemy prezentację, która tłumaczy nowe zagadnienia w przystępny sposób. Ale główny nacisk kładziemy na praktykę - najwięcej nauki dzieje się przy budowaniu i testowaniu.
PROGRAM
Kurs etap po etapie
1
Modele według instrukcji
Zaczynamy od zaplanowanego modelu. Dzieci poznają możliwości SPIKE Prime i uczą się, jak konstrukcja, silniki i czujniki wpływają na zachowanie robota.
2
Zadania z czujnikami
Do każdego modelu mamy zadania: zmierz odległość, rozpoznaj kolor, policz okrążenia. Program przestaje być listą poleceń, a zaczyna podejmować decyzje.
3
Czas na własne rozwiązania
Po wykonaniu zadania przychodzi czas na eksperymenty. Dzieci mogą zmienić konstrukcję, program albo całkowicie inaczej podejść do problemu.
4
Własne projekty
Pod koniec semestru dzieci przechodzą od pomysłu do działającego projektu. Same wybierają, co chcą stworzyć, budują konstrukcję, programują ją, testują i prezentują efekt.
Kurs idzie w rytmie roku szkolnego - semestry pokrywają się ze szkolnymi. Harmonogram układamy pod kalendarz przerw i ferii: przed dłuższą przerwą pytamy rodziców, czy dziecko wyjeżdża, i dopiero wtedy decydujemy, czy zajęcia się odbywają.
PROJEKTY
Co budujemy na zajęciach
🦏
Nosorożec z czujnikiem
Robot jedzie przed siebie i zatrzymuje się przed przeszkodą. Dzieci sprawdzają, jak wykorzystać czujnik i warunki, żeby robot odpowiednio reagował na otoczenie.
🅿️
Samochód, który parkuje
Robot mierzy odległość i próbuje samodzielnie wjechać na wyznaczone miejsce. Dzieci testują, jak precyzyjnie zaprogramować ruch i zatrzymanie.
🥁
Perkusista
Robot odtwarza przygotowany rytm. Dzieci programują kolejne uderzenia, pracują z czasem i sprawdzają, jak zmiana programu wpływa na rytm.
🚂
Pociąg i szlaban
Pociąg pokonuje kolejne okrążenia, a szlaban reaguje w odpowiednim momencie. To okazja do wykorzystania zmiennych, liczników i warunków.
🚀
Projekt własny
Dzieci same wybierają, co chcą stworzyć. Od pomysłu, przez konstrukcję i program, aż po testy i prezentację gotowego robota.
🎲
I wiele innych
To tylko kilka z naszych projektów. Na zajęciach dzieci budują, programują i testują także wiele innych robotów - każdy projekt to nowy pomysł, nowe wyzwanie i kolejna okazja, żeby sprawdzić, co potrafi ich robot.
GALERIA
Z naszych zajęć
Robot i jego program - jedno bez drugiego nie ruszy
Dzieci nie tylko budują roboty - tworzą też programy, które nadają im życie.
Czujnik odległości - robot zaczyna „widzieć” świat
Dzięki czujnikom robot może reagować na to, co dzieje się wokół niego.
Ten sam model, dwie różne wizje
Jedna konstrukcja nie musi oznaczać jednego rozwiązania. Dzieci mogą rozwijać roboty i programy na własny sposób.
SPRZĘT
Na czym pracujemy
Pracujemy na oryginalnych zestawach LEGO® Education SPIKE Prime - z programowalnym komputerkiem (hubem), silnikami oraz czujnikami odległości, koloru i żyroskopem.
Najważniejsze jest jednak to, co dzieje się poza tabletem. Większość zajęć to budowanie, programowanie i testowanie robotów. Tablet służy do instrukcji oraz programowania.
Wszystkie zestawy LEGO® i tablety są na miejscu. Dziecko przychodzi z pustymi rękami i od razu może zacząć tworzyć.
ROBOTYKA LEGO® JUNIOR · 9+ LAT
Dzieci budują coraz bardziej zaawansowane roboty, rozwijają je o własne pomysły i programują do wykonywania konkretnych zadań. Poznają pętle, warunki, zmienne i czujniki, a przede wszystkim uczą się samodzielnie szukać rozwiązań.
Nie - Junior jest dobrym startem także dla dzieci, które nigdy nie programowały. Liczy się wiek (od 9 lat) i chęć kombinowania.
Czym Junior różni się od Kids?
Przede wszystkim zestawem. Kids pracuje na SPIKE Essential, Junior na SPIKE Prime - większe konstrukcje i więcej czujników. Pętle dziecko poznaje już w Kids, natomiast warunki i zmienne dochodzą dopiero w Juniorze. Do tego więcej samodzielności: zadanie ma cel, ale drogę do niego dziecko wybiera samo.
Co jeśli dziecku się nie spodoba?
Pierwsze zajęcia zawsze są zapoznawcze i darmowe, bez zobowiązań. Dziecko przychodzi, buduje, programuje, a potem decydujecie, czy to coś dla Was.
Gotowi na pierwsze zajęcia?
Zostaw zgłoszenie, a my wrócimy z wolnym terminem i odpowiemy na pytania.
LEGO® jest znakiem towarowym Grupy LEGO®, a Minecraft® - firm Mojang i Microsoft. Żadna z tych firm nie sponsoruje, nie autoryzuje ani nie wspiera tej strony. Nie używamy własnych plików cookies ani narzędzi śledzących - wyjątkiem są mapy Google na stronie Kontakt, które mogą zapisać własne pliki cookies.
