6 - 8 lat60 minut zajęćGrupa do 8 dzieciZestaw: LEGO® SPIKE Essential
Każde zajęcia mają plan: dziecko buduje robota z klocków LEGO® według instrukcji, dokłada do niego coś od siebie, a potem dostaje zadania - robot ma ruszyć, zaświecić, zareagować. Programuje go samo, kolorowymi bloczkami na tablecie, bez czytania kodu i bez pisania.
Pierwsze zajęcia zapoznawcze za darmo
Dzień otwarty w Gdańsku: czwartek, 3 września
Ten kurs ma swoją turę o 16:00 - 17:00, sala nr 2. Udział jest bezpłatny, ale miejsc jest tyle, ile w grupie - dlatego zapisujemy na konkretną godzinę.
Sygnalizacja świetlna i szlaban - jedna z lekcji na kursie Kids
DLA KOGO
Czy to kurs dla Twojego dziecka?
Dla dzieci w wieku 6 - 8 lat - nie trzeba umieć czytać ani pisać
Dla początkujących - zaczynamy od zera, bez żadnego przygotowania
Dla dzieci, które lubią budować z klocków i sprawdzać, „co się stanie, jak…”
Dziecko ma prawie 9 lat albo programowało już np. w Scratchu? Lepszym wyborem będzie Robotyka LEGO® Junior - więcej wyzwań i więcej samodzielności.Zobacz Robotyka LEGO® Junior →
UMIEJĘTNOŚCI
Czego nauczy się dziecko
🧩
Myślenie krok po kroku
Dzieci uczą się rozwiązywać zadania, dzieląc je na proste etapy. To sposób myślenia, który przydaje się także w szkole i na co dzień.
🤖
Jak działają roboty?
Jak robot porusza się, świeci i reaguje na otoczenie? Dzieci poznają działanie silników, czujników i innych elementów, z których powstają prawdziwe roboty.
📱
Programowanie blokowe
Programowanie bez pisania kodu. Kolorowe bloczki i czytelne symbole sprawiają, że nawet dzieci, które jeszcze nie czytają, mogą samodzielnie tworzyć własne programy.
🤝
Współpraca
Dzieci pracują samodzielnie lub w parach, ucząc się współpracy, komunikacji i wspólnego rozwiązywania problemów.
💪
Odwaga do prób
Robot nie działa? To świetna okazja do nauki. Dzieci szukają przyczyny, poprawiają program i przekonują się, że błędy są naturalnym elementem odkrywania i tworzenia.
PRZEBIEG ZAJĘĆ
Jak wyglądają zajęcia
Każde zajęcia mają ten sam rytm - stały plan 5 x P
POZNAJ
Misja dnia
Dziś budujemy karuzelę? A może auto, które ściga się z czasem? Krótka historia i kilka pytań wprowadzają dzieci w temat - i zanim dobiegną końca, ręce już rwą się do klocków.
PRZYGOTUJ
Zaczynamy budować
Dzieci budują robota według instrukcji, samodzielnie albo w parach - a potem dokładają coś od siebie, żeby każdy model był unikalny.
PROGRAMUJ
Bloczek po bloczku
Czas na zadania z misji dnia. Dzieci programują robota w języku blokowym - układają kolorowe bloczki na tablecie, bez pisania kodu.
PRZETESTUJ
3… 2… 1… start!
Moment prawdy: robot rusza. Pojechał w złą stronę? Super! Właśnie zaczyna się prawdziwa nauka.
POPRAW
Może szybciej?
Ulepszamy konstrukcję i program, a na koniec każdy zespół pokazuje robota w akcji reszcie grupy.
Do każdych zajęć przygotowujemy prezentację, która tłumaczy nowe zagadnienia w przystępny sposób. Ale główny nacisk kładziemy na praktykę - najwięcej nauki dzieje się przy budowaniu i testowaniu.
PROGRAM
Kurs etap po etapie
1
Modele według instrukcji
Na każdych zajęciach budujemy zaplanowany model z instrukcji - dziecko poznaje komputerek, silniki, światła i czujniki, krok po kroku.
2
Coś od siebie do modelu
Zanim zaczniemy programować, dziecko dokłada do zbudowanego modelu własne elementy. Dzięki temu każdy robot w sali wygląda inaczej, a instrukcja zostaje punktem wyjścia, a nie całymi zajęciami.
3
Zaplanowane zadania
Do każdego modelu mamy przygotowane zadania - od takich na rozgrzewkę po takie, przy których trzeba się zastanowić. Najpierw robimy to, co w planie.
4
Własne pomysły pod koniec semestru
Gdy dzieci znają już zestaw na wylot, coraz więcej wymyślają same - od pomysłu do działającego robota.
Kurs idzie w rytmie roku szkolnego - semestry pokrywają się ze szkolnymi. Harmonogram układamy pod kalendarz przerw i ferii: przed dłuższą przerwą pytamy rodziców, czy dziecko wyjeżdża, i dopiero wtedy decydujemy, czy zajęcia się odbywają.
PROJEKTY
Co budujemy na zajęciach
🕺
Robot
Dzieci budują robota, który tańczy, świeci i wydaje dźwięki. Kilka prostych poleceń wystarczy, żeby przekonać się, że to one kontrolują jego zachowanie.
🚗
Pojazd
Jak sprawić, żeby robot dojechał dokładnie do celu? Dzieci planują trasę, testują swoje pomysły i krok po kroku uczą się, że dobrze ułożony program prowadzi do sukcesu.
🚦
Sygnalizacja
Prawdziwe skrzyżowanie z działającą sygnalizacją. Światła zmieniają się automatycznie, a szlaban otwiera się i zamyka we właściwym momencie. Przy okazji rozmawiamy o zasadach bezpiecznego poruszania się po drodze.
🎡
Diabelski młyn
Dzieci budują własny diabelski młyn i wprawiają go w ruch. Eksperymentują z prędkością i kierunkiem obrotu, obserwując, jak niewielkie zmiany wpływają na działanie całej konstrukcji.
💡
Własny pomysł
Pod koniec semestru dzieci tworzą własne projekty: budują swoje konstrukcje LEGO®, dodają nowe funkcje i samodzielnie rozwijają program.
✨
I wiele, wiele innych
To tylko kilka przykładów. Każde zajęcia to nowy pomysł, nowa konstrukcja i nowe wyzwanie - a najlepsze projekty często powstają wtedy, gdy dzieci zaczynają kombinować po swojemu.
GALERIA
Z naszych zajęć
Budowanie zaczyna się od pomysłu
Dzieci wspólnie odkrywają, jak z prostych elementów stworzyć robota, który naprawdę działa.
Instrukcje krok po kroku
Tablet prowadzi przez kolejne etapy budowy, dzięki czemu dzieci mogą skupić się na tworzeniu i eksperymentowaniu.
Najlepszy moment? Pierwszy ruch robota!
Po zbudowaniu konstrukcji przychodzi czas na programowanie i sprawdzenie, czy robot wykona przygotowane zadanie.
SPRZĘT
Na czym pracujemy
Pracujemy na oryginalnych zestawach LEGO® Education SPIKE Essential - tych samych, których używają szkoły na całym świecie. W zestawie jest programowalny komputerek (hub), silniki, czujnik i minifigurki.
Najważniejsze dzieje się poza tabletem. Większość zajęć to budowanie, programowanie i testowanie modeli. Tablet służy do instrukcji budowania i do układania programu.
Wszystkie zestawy i tablety są na miejscu. Dziecko przychodzi z pustymi rękami i od razu może zacząć budować.
ROBOTYKA LEGO® KIDS · 6 - 8 LAT
Dzieci budują robota, dodają do niego własne pomysły i programują go do wykonywania różnych zadań. Wszystko odbywa się za pomocą kolorowych bloczków - bez pisania kodu.
LEGO® jest znakiem towarowym Grupy LEGO®, a Minecraft® - firm Mojang i Microsoft. Żadna z tych firm nie sponsoruje, nie autoryzuje ani nie wspiera tej strony. Nie używamy własnych plików cookies ani narzędzi śledzących - wyjątkiem są mapy Google na stronie Kontakt, które mogą zapisać własne pliki cookies.
